Odpowiednie warunki dla uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Zajęcia szkolne, które mogą być szczególnie trudne dla uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD), wcześniej określanymi jako zespół Aspergera, obejmują interakcje społeczne, hałaśliwe lub nieuporządkowane otoczenie, intensywną stymulację sensoryczną i zmiany w codziennych rutynach. Nieuporządkowane części dnia szkolnego, takie jak obiad, mogą stanowić największe wyzwanie. Wielu uczniów z autyzmem ma trudności z używaniem ołówka, […]
